學(xué)術(shù)不端文獻(xiàn)論文查重檢測系統(tǒng) 多語種 圖文 高校 期刊 職稱 查重 抄襲檢測系統(tǒng)
中國知網(wǎng)學(xué)術(shù)不端文獻(xiàn)檢測系統(tǒng),支持本、碩、博各專業(yè)學(xué)位論文學(xué)術(shù)不端行為檢測 ! 支持“中國知網(wǎng)”驗(yàn)證真?zhèn)?"期刊職稱AMLC/SMLC、本科PMLC、知網(wǎng)VIP5.3/TMLC2等軟件。
原因有可能有兩種,第一種的可能性比較大,那就是你前一天所用的知網(wǎng),并不是真正的知網(wǎng),或者不是學(xué)校所用的知網(wǎng)。正版的知網(wǎng)報(bào)告都是可以在官方網(wǎng)站驗(yàn)證的,但就算是正版的,也有很多種,你用那種測期刊的來測大學(xué)生畢業(yè)論文,肯定不準(zhǔn)確的。
文天下論文檢測網(wǎng)提供正版的知網(wǎng),絕不以次充好。
第二種原因是知網(wǎng)更新系統(tǒng)了,這種可能性比較低,而且最近知網(wǎng)也沒有更新。
論文查重率合格多少對于論文查重率要求,不同的學(xué)校有不同的要求有些學(xué)校沒有特別嚴(yán)格的要求,查重率一般控制在20%30%左右,導(dǎo)師就會(huì)簽字有些學(xué)校要求嚴(yán)格,明確規(guī)定查重率控制在5%10%以內(nèi)如果我們沒有一個(gè)。
出現(xiàn)這個(gè)問題的原因有以下幾種可能:
第一種是自寫部分的論文論據(jù)與其他已發(fā)表的文章中觀點(diǎn)有相似部分,假設(shè)你的相似觀點(diǎn)文獻(xiàn)已發(fā)表到互聯(lián)網(wǎng)或者已經(jīng)被我們資源庫收錄,系統(tǒng)檢測到該段超過50%相似,就會(huì)被判斷為抄襲。這種情況很少存在于畢業(yè)生論文中,因?yàn)橹挥袑I(yè)的專家學(xué)者才會(huì)發(fā)表一系列的學(xué)術(shù)文章,引用了自己以前的創(chuàng)作當(dāng)然不算超抄襲,又或者你和別人的觀點(diǎn)相似,一個(gè)選題每年被數(shù)以百計(jì)的學(xué)生選用,觀點(diǎn)雷同和相似也是有可能的。
第二種:在自寫創(chuàng)作的過程中,我們把以前學(xué)習(xí)過資料主觀的判斷為自己的知識(shí)和新觀點(diǎn),在表述的過程中有一半以上相似,以及專業(yè)術(shù)語或公共常識(shí)在某段中所占的比例較大,都可能被系統(tǒng)查為抄襲。
遇到這種情況該怎么辦?
還能怎么辦,當(dāng)然是改重!改重!改重!難道是要任由這些部分拉高論文查重率嗎?
在Gocheck論文檢測專家檢測完畢后,第一時(shí)間查看檢測報(bào)告。點(diǎn)擊報(bào)告中“自寫”標(biāo)紅部分右側(cè)會(huì)顯示原文抄襲鏈接,這個(gè)時(shí)候需要同學(xué)們仔細(xì)對比,發(fā)現(xiàn)到底是專業(yè)術(shù)語公共常識(shí)等問題還是客觀的抄襲了。假設(shè)是前者只需要替換關(guān)鍵詞,改變語序即可;如果是后者則需要重新改寫這部分內(nèi)容,或者采用斷句法或者刪減掉一些不影響正常論述的語句,當(dāng)然前提是改寫之后能夠閱讀通順且不改變原意。
在這里大家需要注意:系統(tǒng)檢測報(bào)告只是提供一個(gè)檢測依據(jù),最終判斷是否算抄襲是由您單位決定的。我們的系統(tǒng)資源也是動(dòng)態(tài)更新的,所以建議在在提交給學(xué)校/單位進(jìn)行檢測之前再使用我們的系統(tǒng)檢測一遍,以保證你的論文是符合學(xué)術(shù)規(guī)范的。
最后,祝小伙伴們順利完成畢業(yè)論文,踏上新的征程!
當(dāng)文章被抄襲可以進(jìn)行舉報(bào),但是非常的麻煩,
你可以選擇有原創(chuàng)保護(hù)的企鵝號(hào)發(fā)文,
發(fā)現(xiàn)有抄襲的文章可以在后臺(tái)一鍵發(fā)起投訴,非常方便。