摘要要查重的，因?yàn)槭钦撐牡囊徊糠郑?/p>

參考文獻(xiàn)不需要，因?yàn)楸緛韰⒖嘉墨I(xiàn)就是你參考別人論文的一種表現(xiàn)。

畢業(yè)論文通常由題目、摘要、目錄、引言、正文、結(jié)論、參考文獻(xiàn)和附錄等部分構(gòu)成。是大學(xué)生畢業(yè)前提交的一份具有一定學(xué)術(shù)價(jià)值的文章，是對(duì)大學(xué)所學(xué)知識(shí)以及自身工作、社交、學(xué)習(xí)能力的一次總結(jié)和提高，學(xué)校重點(diǎn)通過畢業(yè)論文來考察大學(xué)生掌握知識(shí)的程度以及分析問題和解決問題的能力。

論文查重包括內(nèi)容: 論查重包括論文的摘要、正文、致謝和結(jié)語。目錄同理不參與數(shù)據(jù)對(duì)比。

現(xiàn)在很多學(xué)校的檢測(cè)系統(tǒng)是只有工作人員才可以進(jìn)行檢測(cè)，其他人員是不可以檢測(cè)的。所以在進(jìn)行上交前可以利用paperpaper先自查一下。

一般來說，參考文獻(xiàn)列在論文最后面，是不查查的，正文中如果涉及到文獻(xiàn)具體內(nèi)容，建議盡量用自己的話代替，然后把文獻(xiàn)的部分寫在注釋里，注釋是不查重的。

一篇完整的畢業(yè)論文，包括有下列的內(nèi)容：封頁，申明，中英摘要，目錄，至關(guān)重要標(biāo)記對(duì)照，文章正文，感謝，論文參考文獻(xiàn)，緒論，原創(chuàng)性聲明和授權(quán)使用方法，個(gè)人簡(jiǎn)介，老師介紹，學(xué)習(xí)期內(nèi)刊登的期刊論文等部分。當(dāng)中文章正文部分，有通常由，引文，摘要，各個(gè)章節(jié)，小結(jié)等構(gòu)成。一般參考文獻(xiàn)、目錄、聲明等是不參與查重的。

包括的。

AMLC采用CNKI自主研發(fā)的自適應(yīng)多階指紋（AMLFP）特征檢測(cè)技術(shù)，具有檢測(cè)速度快，準(zhǔn)確率，召回率較高，抗干擾性強(qiáng)等特征。支持篇章、段落、句子各層級(jí)檢測(cè)；支持文獻(xiàn)改寫，多篇文獻(xiàn)組合等各種文獻(xiàn)變形檢測(cè)；支持研究生論文、圖書專著等超長(zhǎng)文獻(xiàn)的學(xué)術(shù)不端檢測(cè)。

對(duì)任意一篇需要檢測(cè)的文獻(xiàn)，系統(tǒng)首先對(duì)其進(jìn)行分層處理，按照篇章、段落、句子等層級(jí)分別創(chuàng)建指紋，而比對(duì)資源庫中的比對(duì)文獻(xiàn)，也采取同樣技術(shù)創(chuàng)建指紋索引。

擴(kuò)展資料：

學(xué)術(shù)不端文獻(xiàn)檢測(cè)的相關(guān)要求規(guī)定：

1、管理人員可以選擇將檢測(cè)文獻(xiàn)放入個(gè)人比對(duì)庫或者批量上傳文獻(xiàn)作為個(gè)人比對(duì)庫，該個(gè)人比對(duì)庫即可作為以后學(xué)術(shù)不端文獻(xiàn)檢測(cè)的比對(duì)數(shù)據(jù)庫，該自建個(gè)人比對(duì)庫完全屬于用戶。

2、檢測(cè)系統(tǒng)能夠自動(dòng)將屬于用戶的已正式發(fā)表的論文檢索出來，并對(duì)每一篇已發(fā)表文獻(xiàn)進(jìn)行實(shí)時(shí)檢測(cè)，快速給出檢測(cè)結(jié)果。

3、用戶可以將檢測(cè)結(jié)果中確認(rèn)有問題的文獻(xiàn)放入到問題庫，便于用戶集中管理。

參考資料來源：百度百科-學(xué)術(shù)不端文獻(xiàn)檢測(cè)系統(tǒng)

如果學(xué)校沒有明確規(guī)定論文檢測(cè)部分，建議摘要也一起提交檢測(cè)。因?yàn)閺母鞔笙到y(tǒng)來看，摘要都是參與查重的，也可以檢測(cè)到，參與重復(fù)率的計(jì)算中，如果少了摘要，結(jié)果會(huì)有差別。

包括附錄摘要的 參考文獻(xiàn)目錄不包括

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