學(xué)術(shù)不端文獻(xiàn)論文查重檢測(cè)系統(tǒng) 多語(yǔ)種 圖文 高校 期刊 職稱(chēng) 查重 抄襲檢測(cè)系統(tǒng)
理論性或研究深度不足。. 即論文在論述過(guò)程中,沒(méi)有對(duì)論題的理論基礎(chǔ)進(jìn)行必要的分析介紹,理論基礎(chǔ)薄弱;缺乏理論框架,使論述顯得凌亂;論文的研究不夠深入,沒(méi)有對(duì)深層次的研究問(wèn)題進(jìn)行探究和解答,理論深度不夠和缺乏學(xué)術(shù)性。. 研究重點(diǎn)不突出。. 即論文論述沒(méi)有突出研究重點(diǎn),缺乏問(wèn)題意識(shí),研究問(wèn)題不明確,對(duì)論文觀點(diǎn)缺乏提煉等。. 專(zhuān)家評(píng)語(yǔ)如“缺乏嚴(yán)密的邏輯推導(dǎo)。. (法學(xué))”“論證單薄,論文許多部分論證不到位,淺談?shì)m止。. (教育學(xué))”“論文的主要內(nèi)容缺少合理的理論框架,顯得較混亂。. (歷史學(xué))”“文章在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上嚴(yán)重地偏離了自己的主題。. (文學(xué))”.