學(xué)術(shù)不端是什么意思？

學(xué)術(shù)不端，狹義來講，主要包含抄襲/剽竊（把別人的當(dāng)做自己的）、造假（篡改數(shù)據(jù)或無中生有）；廣義來說，不符合學(xué)術(shù)道德規(guī)范的行為，都是學(xué)術(shù)不端，比如說發(fā)表論文時掛空名、亂掛名、一稿多投等等。

學(xué)術(shù)不端行為有哪些危害？

即不端行為主要被限定在“偽造、篡改、抄襲”（FFP）三者中。 學(xué)術(shù)不端行為的影響；學(xué)術(shù)不端行為將會給中國的科技事業(yè)乃至全球科技事業(yè)的發(fā)展帶來嚴(yán)重的危害。 這些行為嚴(yán)重地?fù)p害了中國科技事業(yè)的國際聲譽。 學(xué)術(shù)不端行為嚴(yán)重地敗壞了科學(xué)道德和學(xué)術(shù)文化，對中國科技事業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展產(chǎn)生不可估量的負(fù)面影響。 科學(xué)研究是揭示真相、發(fā)現(xiàn)真理的神圣事業(yè)，真實誠信是其基本準(zhǔn)則。 學(xué)術(shù)造假的危害不僅損害了中國科技界在國際上的聲譽，更為嚴(yán)重的后果是玷污了求真求實的科學(xué)精神、破壞了公平競爭的學(xué)術(shù)規(guī)則，動搖了社會對學(xué)術(shù)界研究成果的信任基礎(chǔ)，對中國科技事業(yè)將產(chǎn)生極大的破壞性影響。 學(xué)術(shù)不端行為還會嚴(yán)重?fù)p害現(xiàn)有科學(xué)評價體系。

我國如何治理學(xué)術(shù)不端行為？

值得注意的是，我國鮮有采用刑事手段來治理學(xué)術(shù)不端行為的案例。 例如，同樣是學(xué)術(shù)造假、騙取巨額研究經(jīng)費的行為，韓國黃禹錫案中的當(dāng)事人不僅受到了行政處罰，而且受到了刑事制裁。 而我國“漢芯”造假案件的當(dāng)事人僅受到了撤銷行政職務(wù)、撤銷相關(guān)榮譽、追回相應(yīng)撥款和經(jīng)費等處罰，并未承擔(dān)任何刑事責(zé)任。

學(xué)術(shù)不端問題如何解決？

學(xué)術(shù)不端問題的解決，建立更加完備的法律制度是前提，也是較為容易實現(xiàn)的目標(biāo)。 但教學(xué)科研人員、學(xué)術(shù)共同體乃至社會各界真正建立起對學(xué)術(shù)道德的信仰，才是問題的根本。 學(xué)術(shù)研究的底線是學(xué)術(shù)道德，學(xué)術(shù)研究的紅線是法律規(guī)范。

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