學(xué)術(shù)不端文獻(xiàn)論文查重檢測(cè)系統(tǒng) 多語種 圖文 高校 期刊 職稱 查重 抄襲檢測(cè)系統(tǒng)
在學(xué)術(shù)界,剽竊被認(rèn)為是非常嚴(yán)重的學(xué)術(shù)不端行為,但有些研究生雖然認(rèn)為考試作弊不能容忍,卻認(rèn)為剽竊無傷大雅。 比如,新加坡的許多學(xué)生就認(rèn)為教師根本不必向相關(guān)部門報(bào)告剽竊行為。 學(xué)生的學(xué)術(shù)行為是社會(huì)構(gòu)建與形成的,學(xué)生通過與老師、同學(xué)的交流與相互影響,形成了對(duì)剽竊的態(tài)度,師生之間對(duì)學(xué)術(shù)剽竊態(tài)度的巨大差別,說明社會(huì)還沒有對(duì)剽竊形成一致的態(tài)度。