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畢業(yè)論文公式查重怎么避免
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問(wèn)：畢業(yè)論文中出現(xiàn)的大批公式怎么避免查重
一、公式顯示不完全問(wèn)題
1.用鼠標(biāo)直接調(diào)整公式大小。在Word文檔中，可以直接單擊要修改的數(shù)學(xué)公式，當(dāng)光標(biāo)變成“雙箭頭”時(shí)，通過(guò)鼠標(biāo)拖動(dòng)，把要修改的數(shù)學(xué)公式調(diào)節(jié)到合適的大小。但是，這種方法只適合于只含有極少量數(shù)學(xué)公式的文檔，否則操作比較麻煩，并且拖動(dòng)的精確度也不高
2。設(shè)置頁(yè)面格式。在Word文檔狀態(tài)下中，調(diào)出“文件→頁(yè)面設(shè)置”下拉菜單，在“文檔網(wǎng)格”項(xiàng)中，勾選“無(wú)網(wǎng)格”項(xiàng)（如圖1所示）。 這樣也可以解決行距不同的問(wèn)題。這可以說(shuō)是一種解決方法，但是文章總體上的排版就錯(cuò)了，比如每頁(yè)的行數(shù)不等了，對(duì)應(yīng)的行距好像縮小了
3。設(shè)置段落格式。在Word文檔中，把光標(biāo)放到需要調(diào)整的段落，然后調(diào)出“格式→段落”對(duì)話框，在行距中選擇“固定值”，不管默認(rèn)的12磅，把你在此段落的行距直接敲進(jìn)去，比如設(shè)置成16磅（與單倍行距相近），但也可以直接設(shè)置成1.02行（與16磅相近，且這是個(gè)關(guān)鍵，直接敲行比較方便，如圖2所示）。這可以說(shuō)是一種解決方法，但是還是有它的缺點(diǎn)，如果公式大小如果不一致就不好用了，比如有分式時(shí)，分式就被部分掩蓋了，用單倍行距就不均勻了。
4。除了上面所提供三種方案，經(jīng)過(guò)反復(fù)實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)了另外一種有效的解決辦法。操作步驟如下：在公式編輯器中，選擇“尺寸→定義”將對(duì)話框中“完全”所對(duì)應(yīng)的值改為“9 單位pt（磅）（如圖3所示）”，這樣便可以解決在文字編寫的Word文檔中某一行使用公式編輯器輸入公式后，發(fā)現(xiàn)行距明顯變大的問(wèn)題了。
問(wèn)：畢業(yè)論文中出現(xiàn)的大批公式怎么避免查重
1.用鼠標(biāo)直接調(diào)整公式大小。在Word文檔中，可以直接單擊要修改的數(shù)學(xué)公式，當(dāng)光標(biāo)變成“雙箭頭”時(shí)，通過(guò)鼠標(biāo)拖動(dòng)，把要修改的數(shù)學(xué)公式調(diào)節(jié)到合適的大小。但是，這種方法只適合于只含有極少量數(shù)學(xué)公式的文檔，否則操作比較麻煩，并且拖動(dòng)的精確度也不高
2。設(shè)置頁(yè)面格式。在Word文檔狀態(tài)下中，調(diào)出“文件→頁(yè)面設(shè)置”下拉菜單，在“文檔網(wǎng)格”項(xiàng)中，勾選“無(wú)網(wǎng)格”項(xiàng)（如圖1所示）。 這樣也可以解決行距不同的問(wèn)題。這可以說(shuō)是一種解決方法，但是文章總體上的排版就錯(cuò)了，比如每頁(yè)的行數(shù)不等了，對(duì)應(yīng)的行距好像縮小了
3。設(shè)置段落格式。在Word文檔中，把光標(biāo)放到需要調(diào)整的段落，然后調(diào)出“格式→段落”對(duì)話框，在行距中選擇“固定值”，不管默認(rèn)的12磅，把你在此段落的行距直接敲進(jìn)去，比如設(shè)置成16磅（與單倍行距相近），但也可以直接設(shè)置成1.02行（與16磅相近，且這是個(gè)關(guān)鍵，直接敲行比較方便，如圖2所示）。這可以說(shuō)是一種解決方法，但是還是有它的缺點(diǎn)，如果公式大小如果不一致就不好用了，比如有分式時(shí)，分式就被部分掩蓋了，用單倍行距就不均勻了。
4。?除了上面所提供三種方案，經(jīng)過(guò)反復(fù)實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)了另外一種有效的解決辦法。操作步驟如下：在公式編輯器中，選擇“尺寸→定義”將對(duì)話框中“完全”所對(duì)應(yīng)的值改為“9 單位pt（磅）（如圖3所示）”，這樣便可以解決在文字編寫的Word文檔中某一行使用公式編輯器輸入公式后，發(fā)現(xiàn)行距明顯變大的問(wèn)題了。
所以尤其是理科中很多常用公式，如果出現(xiàn)在論文中，對(duì)于查重率就會(huì)有所影響。建議盡可能少使用，或者在沒(méi)有必要的情況下，不要出現(xiàn)公式為好。
擴(kuò)展資料：
注意事項(xiàng)：
1、論文題目選定后，基本上不能有太大變動(dòng)，但可以進(jìn)行細(xì)節(jié)上的修改。
2、系統(tǒng)在識(shí)別重復(fù)和引用內(nèi)容時(shí)，會(huì)結(jié)合上下文內(nèi)容，對(duì)道道一定語(yǔ)義級(jí)別的內(nèi)容進(jìn)行判定，并不是單純根據(jù)一兩個(gè)詞、字或者單獨(dú)的句子進(jìn)行判斷，完整內(nèi)容的重合情況，是由系統(tǒng)根據(jù)算法綜合得出的，對(duì)文獻(xiàn)內(nèi)容的原樣抄襲、稍作改寫、語(yǔ)句順序稍作調(diào)整等，都能自動(dòng)檢測(cè)和識(shí)別，并能快速定位和動(dòng)態(tài)標(biāo)注顯示。
3、在保持原文語(yǔ)意的前提下，盡可能大幅度修改重復(fù)的文字部分，確保語(yǔ)句通順、流暢。
4、論文是修改出來(lái)的，重復(fù)率修改也是一樣，發(fā)現(xiàn)重復(fù)率高并不可怕，一定要樹立敢打必勝的信心，數(shù)據(jù)擺在那里，既然這個(gè)事實(shí)不可逆轉(zhuǎn)，就要通過(guò)努力修改，確保重復(fù)率檢測(cè)能在合理范圍內(nèi)。
參考資料來(lái)源：
參考資料來(lái)源：
我們可以對(duì)論文查重的系統(tǒng)原理有一個(gè)大致的了解。一般查重系統(tǒng)查重時(shí)，只能查重文字部分，目前無(wú)法查重圖片和公式。我們提交論文時(shí)，無(wú)法識(shí)別圖片和公式。所以論文查重不查公式。
雖然目前很多查重系統(tǒng)都無(wú)法查重公式，但隨著查重系統(tǒng)越來(lái)越完善，以后肯定可以查重論文中的公式。如果抄襲別人的公式，以后在抽查論文的時(shí)候很容易重。而且導(dǎo)師檢測(cè)論文的時(shí)候很容易看到。為了提供論文的質(zhì)量，我們不應(yīng)該抄襲，而應(yīng)該堅(jiān)持原創(chuàng)寫作。
目前，論文查重系統(tǒng)基本上無(wú)法識(shí)別公式和查重公式。然而，我們?cè)谕瓿烧撐臅r(shí)需要更加注意。
論文在論述的過(guò)程中，最好是以文字形式來(lái)進(jìn)行論述。而且畢業(yè)論文公式查重的情況現(xiàn)在越來(lái)越嚴(yán)格，而且有些論文系統(tǒng)也進(jìn)行了升級(jí)。之所以出現(xiàn)這種情況，也是因?yàn)楝F(xiàn)在論文檢測(cè)系統(tǒng)比較多，所以查重嚴(yán)格度也有所提高。所以尤其是理科中很多常用公式，如果出現(xiàn)在論文中，對(duì)于查重率就會(huì)有所影響。建議盡可能少使用，或者在沒(méi)有必要的情況下，不要出現(xiàn)公式為好。
注意事項(xiàng)：
1、論文題目選定后，基本上不能有太大變動(dòng)，但可以進(jìn)行細(xì)節(jié)上的修改。
2、系統(tǒng)在識(shí)別重復(fù)和引用內(nèi)容時(shí)，會(huì)結(jié)合上下文內(nèi)容，對(duì)道道一定語(yǔ)義級(jí)別的內(nèi)容進(jìn)行判定，并不是單純根據(jù)一兩個(gè)詞、字或者單獨(dú)的句子進(jìn)行判斷，完整內(nèi)容的重合情況，是由系統(tǒng)根據(jù)算法綜合得出的，對(duì)文獻(xiàn)內(nèi)容的原樣抄襲、稍作改寫、語(yǔ)句順序稍作調(diào)整等，都能自動(dòng)檢測(cè)和識(shí)別，并能快速定位和動(dòng)態(tài)標(biāo)注顯示。
3、在保持原文語(yǔ)意的前提下，盡可能大幅度修改重復(fù)的文字部分，確保語(yǔ)句通順、流暢。
4、論文是修改出來(lái)的，重復(fù)率修改也是一樣，發(fā)現(xiàn)重復(fù)率高并不可怕，一定要樹立敢打必勝的信心，數(shù)據(jù)擺在那里，既然這個(gè)事實(shí)不可逆轉(zhuǎn)，就要通過(guò)努力修改，確保重復(fù)率檢測(cè)能在合理范圍內(nèi)。
問(wèn)：畢業(yè)論文怎么避免查重？工科類的，那些定義只能抄書上的?。?/h5>
1.研究好畢業(yè)論文的查重軟件
要知道一個(gè)事實(shí)，每所學(xué)校的查重軟件是不一樣的。要避開重合率，首先得知道自己學(xué)校用的查重軟件是什么。也就是說(shuō)，要弄清楚，哪些語(yǔ)句和觀點(diǎn)屬于重合，在引用的時(shí)候，哪些應(yīng)該是可以引用，哪些是必須轉(zhuǎn)述成自己的語(yǔ)言。只有弄清楚什么該寫，什么不該寫，什么是紅色查重區(qū)域，我們才能有針對(duì)性的避開重合。
2.在撰寫畢業(yè)論文的時(shí)候，把別人的觀點(diǎn)轉(zhuǎn)述為自己的話語(yǔ)
在撰寫畢業(yè)論文的時(shí)候，如果不到萬(wàn)不得已，千萬(wàn)不要大篇幅引用。引用過(guò)多，不論是哪個(gè)版本的查重，都是重復(fù)率過(guò)高。這時(shí)候，我們不能自己編造一些不合實(shí)際的觀點(diǎn)和話語(yǔ)。最佳的辦法是，參看論文和著作之后，用自己的話語(yǔ)表述出來(lái)。在寫論文的時(shí)候，必要的表達(dá)和轉(zhuǎn)述能力，是要有的。也可以參看多個(gè)論述觀點(diǎn)，然后提出自己的觀點(diǎn)和見解。這個(gè)階段，缺乏一定的理論基礎(chǔ)，要寫出自己的新穎觀點(diǎn)，確實(shí)有難度。
3.把已經(jīng)寫好的畢業(yè)論文放到軟件里檢測(cè)，打印出來(lái)修正
自己的論文寫到初稿結(jié)束后，不要急于把論文交給指導(dǎo)老師看。自己可以先花錢買一個(gè)軟件檢測(cè)一下試試。檢測(cè)一下看自己的重合率是多少，有沒(méi)有達(dá)到學(xué)校要求的畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。此外，最為重要的是，一定要參看哪些部分是重合率高的，一定要重點(diǎn)修改。即使是在查重范圍之內(nèi)，也重合高的部分，也需要相應(yīng)做調(diào)整和修改。避免抄襲的嫌疑，是非常有必要的。
（本回答由學(xué)術(shù)堂提供）
這很正常的，否則怎么寫論文？
只是，這些作為基礎(chǔ)數(shù)據(jù)、定義、公式和概念的依據(jù)，你要明白寫出引用的來(lái)源就可以了。
本來(lái)嘛，論文就是在別人成果的基礎(chǔ)上，增加了自己觀察研究到的現(xiàn)象和數(shù)據(jù)，經(jīng)過(guò)綜合分析、推理、概括得出了自己獨(dú)有的新成果。
其實(shí)就是外源+內(nèi)源的知識(shí)，導(dǎo)出了新的知識(shí)。
畢業(yè)論文避免查重方法：
一、變化措辭。
將別人論文里的文字，或按照意思重寫，或變換句式結(jié)構(gòu)，更改主被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，或更換關(guān)鍵詞，或通過(guò)增減。當(dāng)然如果卻屬于經(jīng)典名句，還是按照經(jīng)典的方法加以引用。
二、橫刀法。
將一些句子的成分，去除，用一些代詞替代。或者是用將原文中的洋名，是中文的，就直接用英文，是英文的直接用中文，或是中文的全姓名，就用中文的名，如果是中文的名替換成中文的姓名。
擴(kuò)展資料：寫畢業(yè)論文技巧：
1、論文應(yīng)該如何選題
第一，名稱要準(zhǔn)確、規(guī)范。準(zhǔn)確就是論文的名稱要把論文研究的問(wèn)題是什么，研究的對(duì)象是什么交待清楚。
論文的名稱一定要和研究的內(nèi)容相一致，不能太大，也不能太小，要準(zhǔn)確地把你研究的對(duì)象、問(wèn)題概括出來(lái)。
第二，名稱要簡(jiǎn)潔，不能太長(zhǎng)。不管是論文或者課題，名稱都不能太長(zhǎng)，能不要的字就盡量不要，一般不要超過(guò)20個(gè)字。
2、擬研究解決的問(wèn)題
明確提出論文所要解決的具體學(xué)術(shù)問(wèn)題，即創(chuàng)新點(diǎn)。
提出論文準(zhǔn)備論證的觀點(diǎn)或解決方法，簡(jiǎn)述初步理由。
一般提出3或4個(gè)問(wèn)題，可以是一個(gè)大問(wèn)題下的幾個(gè)子問(wèn)題，也可以是幾個(gè)并行的相關(guān)問(wèn)題。
3、論文的結(jié)構(gòu)及構(gòu)思
論文的結(jié)構(gòu)及構(gòu)思，也就是論文寫作在時(shí)間和順序上的安排。
論文寫作的步驟要充分考慮研究?jī)?nèi)容的相互關(guān)系和難易程度，一般情況下，都是從基礎(chǔ)問(wèn)題開始，分階段進(jìn)行，每個(gè)階段從什么時(shí)間開始，至什么時(shí)間結(jié)束都要有規(guī)定。
課題研究的主要步驟和時(shí)間安排包括：整個(gè)研究擬分為哪幾個(gè)階段；各階段的起止時(shí)間。
4、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀
評(píng)述與論文擬研究解決的問(wèn)題密切相關(guān)的前沿文獻(xiàn)。
明確指出國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)就這一問(wèn)題已經(jīng)提出的觀點(diǎn)、結(jié)論、解決方法、階段性成果等。還有就是評(píng)述上述文獻(xiàn)趼究成果的不足。
5、論文研究的目的與意義
簡(jiǎn)要介紹論文所研究問(wèn)題的基本概念和背景。
簡(jiǎn)單明了地指出論文所要研究解決的具體問(wèn)題。
簡(jiǎn)單闡述如果解決上述問(wèn)題在學(xué)術(shù)上的推講或作用。